探寻历史印记感受文化魅力
——临洮县南街小学部分学生暑期研学旅行活动侧记
一种远古的憧憬一段遥远的记忆石说远古，陶绘临洮带着研学的诗与远方去邂逅隐藏在泥土里的故事
余秋雨先生说：“路就是书。”为了让南小“博雅”少年们走出课堂、开阔视野，打开学习的另外一扇窗。通过丰富的实践体验，了解家乡的深厚文化底蕴，从而立德树人，传承文脉，全面推动素质教育。8月19日——8月21日，南街小学的“博雅”少年们积极参加了临洮县博物馆组织的“探寻家乡文化印记”为主题的研学活动。
缤纷路线延伸思绪
寻找最初的脚步，延伸记忆的色彩。在大自然的怀抱找到历史温情的印记，在追寻历史的路上感知临洮故事，在体验非遗的过程中体悟沉淀的精髓。有一种精神源于书写在历史痕迹里的深思，有一种品质源于所有遇见的人与物的传承，行走是对精神最美的一次丈量。“在实践中学习，在学习中成长。”行走的课堂才是最好的课堂。秋意正浓，怎也抵挡不住孩子们好学求知的心。
缤纷路线：
19日
临洮县衙下寺洼遗址→马家窑遗址
20日
临洮县战国秦长城西起首
21日
临洮县马家窑彩陶小镇
用脚丈量用心沉淀
Day1：
8月19日上午，迎着初升的太阳，南小“博雅”少年们跟着博物馆工作人员，身着统一的红马甲，头戴遮阳帽，按耐不住自己激动的心情，满怀期待，兴奋无比，途中开心地和同伴讨论接下来的研学旅行……
第一站——寺洼文化遗址
在博物馆李馆长和工作人员、老师的带领下，孩子们有序来到寺洼山脚下，排好队走进寺洼山考古现场，一颗颗充满好奇的心按捺不已。考古队郭博士向孩子们介绍了寺洼山遗址的年代以及墓地的开挖，孩子们亲眼看到了寺洼山祭祀用的陶罐，看到考古队工作人员拿着小铲子一下一下、一点一点地挖掘工作，孩子们不禁感叹道：叔叔们真的太辛苦了，为叔叔们点赞！
随后孩子们进入了实地考古大比拼环节，看谁挖到的宝贝多！经过一番激烈细心地寻找和挖掘，孩子们都有了收获！
蓝天白云，孩子们的红色马甲红色遮阳帽，绿色的玉米地，好一幅希望收获美景图！第二站——马家窑遗址
刚下车孩子们就被眼前的马家窑遗址石碑吸引住了，工作人员给孩子们讲解了马家窑文化彩陶的特点。随后讲解员还给大家讲了一个有关瑞典考古学家安特生与马家窑彩陶文化遗址的美丽故事！
“博雅”学子们都为自己是临洮人而骄傲，同时也感受到自己的责任与使命，发掘历史，努力学习，传承文明，长大更好地为家乡贡献自己的力量！
Day2：
研学第二天，县博物馆工作人员带领老师和一群热爱历史、喜探古迹的孩子们来到了临洮战国秦长城西起首。
瞧！这是秦长城遗址的起点“望儿咀”。当导游讲到“望儿咀”名字的由来和许多关于秦长城的历史典故时，同学们聚精会神地听着，好像听到了秦朝战马嘶啸之声，看见了群雄纷争山河浴血的惨烈场景。
城墙脚遗址在这里，我们聆听了中科院考古研究所工作人员的专业讲解。当同学们了解到古代的城墙是加入了树枝，糯米等材料并用土一层层夯筑起来时，大家都对古代人民勤劳和智慧赞叹不已！
活动最后，孩子们参加了“实地寻宝”趣味游戏环节，你铲我挖忙得不亦乐乎，欢呼声、呐喊声回荡在美丽的田野上空。不知不觉活动快要结束了，研学活动的学生们带着一丝遗憾和深深的眷恋离开了秦长城西起首遗址。
短短半天的活动，对一群渴求知识、展翅逐梦的孩子们来说却是一次不平凡的经历。他们不仅增长了知识、开拓了视野，更重要的是让他们体会到我们家乡灿烂文化的博大精深。
Day3：
今天研学的目的地是享誉中外的“马家窑彩陶文化小镇”，也是我们研学活动的最后一站。
很快我们就到达了目的地，同学们带着喜悦的心情，排着整齐的队伍在工作人员的带领下向馆内行进。
我们来到了泥塑馆，看到了泥塑馆里参观泥塑后的作品，真是五花八门、琳琅满目。
馆内的老师为我们上了一堂与众不同的泥塑课，教给我们“泥条盘塑法”和“泥塑恐龙”的捏法，老师讲得很仔细，同学们听得特认真。
听完老师的讲解，同学们都跃跃欲试。看，同学们都在认真地创作自己的泥塑作品呢！
看看，同学们的作品虽显稚嫩，但对于初次尝试的小学生来说已经很不错啦！
今天的短暂研学活动，让我们对马家窑的彩陶制作工艺有了一个初步的认识和了解，希望以后有更多的时间，对我们闻名中外的马家窑彩陶文化有更加深刻的认识和传承，让我们家乡的文化走出临洮，迈向世界。
研中有学行中有思
这次研学活动使我受益匪浅，我了解到了寺洼遗址。感受到了非文化遗产的底蕴。体会到了所有工作人员的辛苦。
马家窑文化以彩陶器为代表，它的器形丰富多彩，图案极其富于变化和绚丽多彩，是世界彩陶发展史上无与伦比的奇观，是人类远古先民创造的最灿烂的文化，是彩陶艺术发展的顶峰。
我印象深刻的是望儿嘴的故事，我还从专家老师那里知道了战国秦长城是由黄土夯筑起来的。回去我一定要多看这方面的书，了解更多战国秦长城的知识。
每一次体验，都有别样的滋味；每一次驻足，都有不一样的收获。在路上，可以体验行走的力量，感悟历史的沧桑巨变。穿越时空，对话历史，我们是行走的时光记忆。带着问询与探访，收获喜悦与美好。切身体验家乡文化的魅力，把憧憬与向往根植在心田；遨游广袤的海洋，把生命魅力融在心间。这，就是研学的意义，南小的“博雅”少年们将在行走课堂的诗与远方中，继续增强文化自信，去发现更多灿烂的历史文化！供稿：张艳红、靳小娥、尹兰芳、席亮
摄影：张艳红、靳小娥、尹兰芳
编辑：石燕鸣审核：张碧霞
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