你也是一道独特的风景
作者
刘静怡
学校
临洮县洮阳初级中学九12班
指导教师
杨菊红
路边的小草，你何必与伟岸的大树比高大呢？你自有你的青翠。
天上的白云,你何必与无尽的苍穹比深邃呢？你自有你的飘逸。
世间万物，都闪耀着自己的光辉。牡丹以它的雍容华贵惹人喜爱；菊花以它的自由洒脱令人赞叹；莲花则以它的出淤泥而不染使人敬佩；就连路边的小野花也凭借它的清新自然让人无限怜爱。这是多种不同的风韵，千百年来，无人能辨出高低，只能草草的说一声“各有千秋”罢了，而正是这句“各有千秋”向我们诠释了独特的真谛。
就像李白和杜甫，同在唐朝，同样对后世产生了深远影响。但李白生性豁达，他的诗浪漫潇洒，奔放自由，读他的诗，就像置身云端一般。而杜甫不是李白，他的诗正如他的性格一样，雄浑厚重，素以诗史著称。这二人虽然诗风有很大差别，但却都给后世带来了不小的影响。于是，世人就把这两个截然不同的大诗人并称为“李杜”。
正如这世间万物都闪耀着自己的光辉一样，同样是诗人，也各自散发着自己的魅力，同样是伟人，也都有自己的独特的成就。
牛顿画不出传世名作《蒙娜丽莎》，达.芬奇搞不懂什么叫相对论，爱因斯坦无法说出“子曰”，鲁迅不可能在球场上风驰电掣，爱迪生也不会拍出电影，但丁更不会想出可以改进蒸汽机......但他们却在自己擅长的范围内，闪烁着无比耀眼的光芒。试想如果他们放弃了自己的方式，历史将会怎样？想必大家都听说过“东施效颦”、“邯郸学步”这两个成语吧，他们都告诉我们：你有你自己的风格，你有你自己的方式，只要你能把握自己的特点，走自己的路，你就能有一番成就。
而在我们平常的学习中，亦是这个道理，我们有些同学在数理化方面表现突出，有些人在语文写作上具有创造性思想，而有些同学在外语方面独树一帜，同样，在体育上表现突出的同学也不在少数。有的同学甚至在艺术上有很高的领悟。而在这时，我们就要根据自身特长，努力学习，相信我们一定会有自己独特的光明的未来。
正所谓，杨柳有杨柳的挺直，青松有青松的壮美。每一个生命，都闪耀着独特的光辉，展示着无限的魅力，它独一无二，无法可比。
所以，请记住，你，就是一道独特的风景。
教师评语
作者以俯仰视角切入，俯可瞰小草的苍翠，仰可观白云的飘逸，俯仰结合，视野开阔，起势宏然。
自然界，牡丹雍容华贵，菊花自由洒脱，莲花出淤泥而不染，小野花清新自然，用各有千秋的风韵，向我们展示了独特的真谛。
社会，浪漫飘逸的李白，沉郁顿挫的杜甫，交相辉映，为我们谱写了唐诗的巅峰之作。
古代中外，牛顿、达芬奇、爱因斯坦、鲁迅、爱迪生、但丁在自己擅长的领域闪耀着各自的光芒，一旦涉足其他领域，可能就步入差生行列。
现实学习中，有学生擅长数理化，有学生擅长语文写作，有学生擅长外语，有学生擅长体育。
如此，作者广纳自然社会，古今中外的例子，深刻却不烦琐地论证了每个生命都是独一无二的，只要认真做自己，均可绽放独特的光芒。
语言诗化，论证全面是本文最大的闪光点。
当然，文章的思想内涵更值得我们铭记，每个人都是一道独特的风景。
作者小小年纪就有如此思想高度，作为老师的我们也该反思。
每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花，都有自己的花期。细心地，呵护自己的花，慢慢的看着长大，陪着他（她）沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。相信孩子，静等花开。也许你的种子永远不会开花，因为他是参天大树！
点评教师
马娜娜
单位
西峡一高
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